TE泰科 JST連接器 松下繼電器研究感覺和運(yùn)動(dòng)信號(hào)在兒童時(shí)期
首席研究員-莫尼卡·戈里
IIT中央研究實(shí)驗(yàn)室Genova
TE泰科 JST連接器 松下繼電器會(huì)對(duì)心理運(yùn)動(dòng)、情感和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響,而這些主要依賴于空間認(rèn)知。
該股的主要目的是及早查明影響視障人士生活的空間障礙,并建立創(chuàng)新的解決辦法,以防礙發(fā)展遲緩的危險(xiǎn)。
小組的重點(diǎn)特別在于:
研究感覺和運(yùn)動(dòng)信號(hào)在兒童時(shí)期是如何融合的。
研究一種感覺形態(tài)的缺失如何影響其他感覺和運(yùn)動(dòng)信號(hào)的發(fā)展。
確定解決方案(技術(shù)和康復(fù)程序),以增強(qiáng)在空間定向和移動(dòng)、交流、獲取日常信息以及因此在社會(huì)環(huán)境中互動(dòng)所必需的感覺運(yùn)動(dòng)能力。
使用以人為中心的技術(shù)測(cè)試和驗(yàn)證這些設(shè)備(友好的和符合人體工程學(xué)的),同時(shí)考慮現(xiàn)實(shí)生活和臨床環(huán)境。
了解大腦功能,建立神經(jīng)模型,在人工系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)感知和認(rèn)知功能。
我們認(rèn)為,早期干預(yù)視力受損兒童是必要的,以改善導(dǎo)航、溝通、移動(dòng)和社交技能。將在生命早期使用的以科學(xué)為驅(qū)動(dòng)的新型康復(fù)設(shè)備的發(fā)明,將帶來明顯的科學(xué)進(jìn)步,并將大大提高視力障礙患者的生活質(zhì)量及其社會(huì)包容性。
最近的活動(dòng)
我們正在組織第一個(gè)U-VIP日,這是一個(gè)關(guān)注視力障礙人士的活動(dòng),在過去的10年里幫助了我們。訂閱這
實(shí)驗(yàn)室
該單位擁有最先進(jìn)的設(shè)施,可對(duì)有或無殘疾的兒童和成人進(jìn)行人體行為研究。我們目前有幾個(gè)由電腦控制的裝置來進(jìn)行心理物理測(cè)試,一個(gè)眼球追蹤器,一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備,一個(gè)前庭評(píng)估裝置,以及兩個(gè)支持殘疾人導(dǎo)航的機(jī)器人。
該單元還可以進(jìn)入人類技術(shù)中心的實(shí)驗(yàn)室,包括多個(gè)運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)、腦電圖和TMS設(shè)備、測(cè)力板、表面肌電圖記錄。
項(xiàng)目
WEDRAW (H2020-ICT-2016-1):基于多感官交互信息通信技術(shù)和嚴(yán)肅游戲,探索學(xué)習(xí)算術(shù)和幾何概念的最佳感官模式。角色:協(xié)調(diào)員(Monica Gori)。
ABBI (FP7-ICT-2013-10):盲人互動(dòng)音頻手環(huán):一種基于感知運(yùn)動(dòng)康復(fù)的視障兒童新技術(shù)。角色:協(xié)調(diào)員(Monica Gori)。
PACE (H2020-MSCA-ITN-2014):復(fù)雜環(huán)境中的感知和行動(dòng)。
CODEFROR (FP7-PEOPLE-2013-IRSES):友好機(jī)器人的認(rèn)知發(fā)展和康復(fù)。
合作
IIT
RBCS: Giulio Sandini教授,Gabriel Baud-Bovy教授,Luca Brayda博士和Alessandra Sciutti博士。
Alessandro D 'Ausilio博士,Leonardo Badino博士。
克里斯蒂娜·貝琪奧教授。
iCub設(shè)施:Francesco Nori博士,Alberto Parmiggiani博士。
國家
大衛(wèi)·伯爾,多感官整合與感知,佛羅倫薩大學(xué)。
孔塞塔·莫隆,時(shí)間與多感官處理,比薩大學(xué)。
瓜爾蒂羅·沃爾普,熱那亞大學(xué)藝術(shù)研究與創(chuàng)作。
弗朗切斯科·帕瓦尼教授,《聾人的空間認(rèn)知》,特倫托大學(xué)。
國際
加拿大西安大略大學(xué)回聲定位與知覺教授。
Andrew Kolarik博士,聽覺定位,劍橋大學(xué),英國。
洛倫佐·皮西納利博士,音頻體驗(yàn)設(shè)計(jì),帝國理工學(xué)院,英國。
費(fèi)歐娜·紐維爾教授,生命中的多感官整合,愛爾蘭三一學(xué)院。
英國倫敦大學(xué)學(xué)院,情感計(jì)算與互動(dòng),Nadia Berthouze教授。
莎拉·普萊斯教授,英國倫敦大學(xué)學(xué)院,學(xué)習(xí)與教學(xué)數(shù)字技術(shù)。
安德森·奧利韋拉,《盲人運(yùn)動(dòng)》,奧爾堡大學(xué),丹麥。
艾米麗·庫珀,多感官集成與計(jì)算模型,達(dá)特茅斯學(xué)院,美國。
安德里亞·塞里諾,《私人空間》,瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院。
安德魯·金,《失明的基礎(chǔ)研究》,牛津大學(xué)出版社,英國。
美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)人類空間定位教授。
德國漢堡大學(xué)視覺障礙教授Brigitte Roeder。
Charlotte Magnusson教授,瑞典隆德大學(xué)兒童用戶研究。
斯蒂文·布魯斯特教授,交互設(shè)計(jì),格拉斯哥大學(xué),蘇格蘭,英國。
美國明尼蘇達(dá)大學(xué),感覺-運(yùn)動(dòng)整合與康復(fù)教授。
美國柏克萊大學(xué)多感官整合教授班克斯。
臨床的合作者
熱那亞,大衛(wèi)·喬索尼研究所:埃琳娜·科奇博士,伊麗莎白·卡普里斯博士。
IRCCS Stella Maris, Pisa: Anna Chilosi博士,F(xiàn)rancesca Tinelli博士,Giovanni Cioni博士。
IRCC